音乐品味也影响智商？— 早教音乐律动课不简单

一项由美国加州理工学院的博士研究生发起的研究表明：音乐品味与学生的SAT(美国高考)成绩直接有关。

贝多芬爱好者中大多数都是智力超高者，而喜欢流行音乐的人群智商测试则相对一般。

国内外各项研究中发现，音乐在孩子的早期教育中起着独到的作用。

有远见的家长在对小孩的音乐发展方面也非常重视，除了正规学校的音乐训练，还会在家跟孩子一起动手做一些好玩的“音乐工具”。

简易版“排箫”，用胶带把截成不同长度的吸管固定成一排，就是这么简单！

心灵手巧的妈妈们可以试试，给宝宝织两个脚腕毛线套，上面加入一些小铃铛，宝宝不但可以活动身体，同时还能发出好听的铃铛声。

一次性盘子对折，钻孔，系上小铃铛，盘子上还可以涂上宝宝喜欢的颜色，一个DIY摇铃就做好啦。

这个就更简单啦~，把两截长度适中的吸管夹在两根吃冰棍剩下的小木棍中，用橡皮筋如图固定就完成了（尝试过的家长来分享一下体验呗~）。

音乐除了最基本的陶冶情操，在以下几点的促进作用也得到了研究证实。

音乐能促进孩子的数学能力

著名的莫扎特效应研究结果显示，经常听钢琴曲的小孩的空间想象力比其他小孩高出34%。

音乐会改变脑神经细胞的活动方式。使大脑形成更为有序、高效和更协调的模式。  

所以，听音乐就能有助于孩子更迅速、更容易、更完整地实现数字性的学习。

音乐能促进孩子认识逻辑关系

波士顿儿童医院医学中心研究发现，即便是所有其他的条件都相同(包括智商、社会经济地位以及教他们阅读的老师)，经过音乐训练的孩子比那些没有经过训练的孩子在阅读上成绩要好得多。

比如，让他们敲击琴键发出声响，让他们跟着节奏打拍子，让他们随着简单的打击乐器而舞动，或者让他们辨别音符之间的联系。

这些行为都会促进孩子从实际体验开始思考什么是逻辑关系。

懂得音乐能培养情商

音乐活动具有群体性、协作性等特点，比如合奏、合唱、协奏、重奏等，这一过程既是良好共感能力的培养，也有助于人们的集体主义、团队精神的养成。

 另外，音乐对控制情感的神经系统能发生直接作用。

此外，音乐是时间、听觉的艺术，可以培养孩子具备敏锐的视觉、听觉和触觉，这对于大脑潜能的发掘，以及认知和心理个性的发展都有好处。

More Fun的音乐律动课中会出现多种打击乐器用于对宝宝的节奏感培养。

音乐律动课六月份共4个课时；3个班级适合不同年龄段的孩子（分别是2-3岁宝宝班，3-4岁宝宝班，4岁以上宝宝班），满3人就开班。

音乐律动：

音乐律动课程鼓励孩子们通过音乐和一系列的肢体动作，进行多方位的学习。课程包括跟着音乐唱歌、律动、使用打击乐器、做游戏和瑜伽等，孩子们不仅可以通过这一系列有趣的活动提高肢体灵活度，训练平衡感和协调性，也同时可以通过音乐、律动、歌词之间的联系得到语言和数学方面的学习。 以音乐对孩子们的感染力和感官刺激，来调动学习兴趣、好奇心和想象力，是此课程的开办宗旨。

2-3岁

针对两到三岁的孩子，更能够起到开发感官、协调各感官运用的功能。并且在活动中，通过整合粗大和精细动作，做好肢体平衡，孩子们可渐渐地做出日益复杂的活动形态，并且学会利用自身感官方面的能力和天分，日益提高整合度、技巧性和目的性，探索和响应周遭的环境，为今后接触更丰富并复杂的活动和学习内容做准备。

3-4岁

通过根据音乐和老师给出的指令唱歌、发声、律动，有助于3-4岁的孩子们发展听指令、并做出相应反应的能力。通过形象生动的和能够引起孩子兴趣的音乐活动内容，让孩子们在不知不觉中充满热情、活力并集中精力地拓展自己的兴趣，巩固旧知识、学习新知识。由此，孩子们更能获得学习的成就感。

4岁+

对四岁以上的孩子们而言，音乐律动课程不但能够帮助他们实现感官和肢体的开发，学习积极性和成就感的培养，以及注意力的加强，而且能够培养自我表达的能力。在系列的音乐活动过程中，我们将被用轻松有趣的方式邀请孩子们用语言和肢体来表达自己，并且将自己的想法加入我们的活动中，从而发展孩子们的想象力、创造力、理解力、以及让孩子体验自我表达的乐趣从而获得更多的自信。

20个学时，只需$300!

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其他课程：