“在这类学校学习,女孩心理更强大”,维州专家:这些因素削弱孩子自信(组图)
一项新研究发现,在单一性别学校学习的女孩,比在男女同校学习的女孩心理更坚强。澳洲专家给出了说明。
《先驱者太阳报》7月30日报道称,英国对近3000名学生进行的研究发现,与男女同校的女生相比,女子学校的学生更自信、情绪控制能力更强,他们能更好地应对紧张、压力和挑战。
(图片来源:《先驱者太阳报》)
AQR International的这份报告表示:“这或许可以解释,相比男女同校的女孩,为何女校学生通常在学业上表现更好,更可能选择学习STEM(科学、技术、工程、数学)学科。”
专家将此归因于缺乏“有害的”性别角色,以及传统学科中无男性主导。
一项对4万多名学生进行的研究结果表明,私立学校的学生比公立学校的学生心理更坚强,但并非更自信。
(图片来源:《先驱者太阳报》)
维州有30多所女校。大多数是私立学校,但也有Canterbury和Mac.Robertson女子高中等公立学校。
澳洲女子学校联盟(Alliance of Girls' Schools Australasia)的执行官Loren Bridge说,单一性别女子学校“创造出一种独特的环境,鼓励女孩面对竞争,无畏探索传统上由男性主导的学科,每天互相挑战。”
她说:“此外,女校有非常强大的教牧关怀项目,专为女孩量身定制,支持她们的心理健康,帮助培养复原力(抗逆能力)。”
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Strathcona Girls Grammar学校的校长Marise McConaghy称,女校能提高女生的自信心。而研究表明,女孩的自信心一般在8到14岁会下降。
她说:“没有男性参与,不会有相关的自我意识增强,女孩会感觉更有力量充分参与。”
McConaghy表示,研究表明,“在部分男女同校的环境中,性别偏见和刻板印象会削弱女孩的信心。”
Mont Albert的家长Kylee Ellis把7年级的女儿Erin送到Strathcona念书。她说:“这里能发掘所有孩子的优点。”
但选择让孩子就读单一性别学校的家长越来越少。2015年到2020年之间,男女混合学校的入学率上涨11%,女子学校的入学率仅上涨2.4%。
(Sasha)