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老师暴打学生引爆家长群,整件事最恐怖的一点,没人提…(组图)

2024-03-01 来源: 谷雨星球 原文链接 评论5条

昨天一个「老师暴力体罚学生」的视频在N个家长群炸开,所有人都怒了。

看过完整3分钟的我,从第一秒钟就开始感到了强烈的窒息感。

老师的高分贝尖叫、逼问、用书打头、用手掐脸、暴力推搡,一连串动作之下,小女孩像一只待宰的小鸡仔,想哭又不敢大声哭,在瑟瑟发抖中忍受暴风雨般的打骂。

而小男孩即使已经长得人高马大,也因为惧怕老师的权威,被老师拍打和扔书也依然毕恭毕敬地忍受着。

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■昨天的体罚事件发生后,官方迅速发声将调查处理,我们期待后续结果

其实,大多数老师都是非常关心学生的,但为什么有些老师打起人来会变成虐待、侮辱和泄私愤?

或许正如著名的「斯坦福监狱实验」所说:

在进入权力极端不平等,对掌权者缺乏监管的环境中,一个好人也会因为尝到权力压制带来的快乐,而暴露出人性中的残暴一面。

在教室、学校这个封闭的空间里,老师是极大的权力拥有者,而体罚又在东方文化中拥有天然的合理性,得到了部分家长的支持。

这就导致有些人变成了恶魔。

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■这个实验让一批大学生扮演囚犯,另一批扮演守卫,然而「囚犯」大学生频频崩溃,被中途叫停。后来改编成了电影《斯坦福监狱实验》,也有书籍《路西法效应》,推荐关注教育的朋友去看看

那么,遭受暴力体罚的孩子呢?

很显然,他们受到的心理创伤一定是很深的。同时,我在查阅了很多资料后还想提醒大家:

被长期体罚而得不到保护的孩子,大脑会遭受非同一般的损伤,难以逆转和治愈

只不过大脑损伤一般都难以用肉眼察觉,一旦出现明显症状,就说明实际损伤已经存在很长时间。甚至有些被归类为心理问题的疾病,其实也是源于大脑损伤。

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过度体罚降低智商和自控力

在学术界,最近二三十年以来,学者们一直都在研究「体罚对儿童的影响」。

而在科学研究中,长期体罚被定义为「至少每月一次,持续三年以上,且体罚工具包括皮带、板状物等」。

那么,体罚是如何伤害孩子的大脑的?

先说一个或许很多人都知道的概念,12岁以前的「儿童大脑黄金窗口期」

此时大脑最敏感,也最容易受到外界环境的正面、负面影响。

好环境、好信息造就聪明、灵活的大脑,坏环境、高压力则催生充斥负面信息的大脑突触。

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一个很著名的研究,来自哈佛医学院的神经科学家、研究儿童虐待近30年的马丁·泰彻博士。

2008年,他和他的团队完成了一项为期五年的神经影像学研究,扫描了 46 名受过良好教育的中产阶级受试者的大脑,其中一半受到过体罚,一半没有受到过体罚。

结果发现:与未受虐待的人相比,那些在童年时期每个月至少被打一次的人,大脑灰质体积减少了 19%

大脑灰质又是什么?

灰质存在于大脑的前额皮质,而前额叶皮层是大脑最后成熟的部分,它与冲动控制、执行功能、做出正确决定的能力、判断、学习、生活生产力、纠正和改变行为的能力,能够推断别人的想法和感受。

也就是我们高级认知功能的核心区域。

而灰质减少,则预示着智力降低、认知迟缓、感觉迟钝以及语言、记忆发展缓慢。

因此与正常发育的孩子比起来,大脑灰质少的孩子自然会呈现出智商的落后。

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除了智商,大脑灰质减少还会削弱孩子的自控力和判断力

因为灰质所在的前额叶片,就是帮助你理性分析问题、做出正确决定,并在你冲动时帮你回归理智的部位。

大脑灰质水平正常的孩子,权衡利弊、预想后果、控制行为的能力就强于灰质不足的孩子。

一项匹兹堡大学、加州大学伯克利分校和哈佛大学的共同研究中,22个平均年龄14岁的女孩,和10个同龄男孩被邀请进入了大脑实验室。

他们被要求听三段各自妈妈对他们的评价,评价分别是中性的、表扬的、批评的。

研究最后发现:孩子们对于妈妈负面的批评,表现出更强烈的情绪波动,但同时更弱的自控力和认知过程

而且更意外的是,这些孩子听到批评时,甚至失去了方向判断能力,无法判断妈妈的声音是从哪个方向传来的。

所以,长期经受体罚的孩子,不仅智商容易降低,自控力、判断力也会不足

这就导致了越来越糟心的恶性循环——家长越是因为孩子自控力差而打他,他却越无法控制住自己的情绪和行为,大脑也会越来越差。

但谁又能想到,他的无法自控来源于大脑深处,就像一部机器的控制中枢硬件坏了,你再怎么拍打机器外壳,它都无法正常运转。

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从体罚到抑郁、上瘾和精神疾病

研究发现,体罚、虐待、漠视,除了导致大脑灰质的减少,还会改变大脑海马体的结构。

而海马体受损伤,也会让人在日后应对逆境时更加脆弱,更容易罹患抑郁症、创伤后应激障碍(PTSD)

哈佛大学马丁·泰彻教授主持另一项实验,邀请了 200多名年龄在18-25岁的年轻人做被试,这些人都有良好的学历、且身处中产阶层。

研究结果显示,25%的被试曾在生命某一阶段遭受过抑郁,7%的人曾被确诊为PTSD。

值得注意的是,有16%曾在儿童时期遭受至少三种虐待的人,比如漠视、严重体罚或语言暴力,他们的精神疾病更严重。

这16%的人当中,有53%曾患过抑郁症,40%的人有过PTSD。

研究者也扫描了被试的大脑,发现有些曾受过频繁体罚的人,即使没有患上明显的精神疾病,也没能够避免大脑损伤。

无论他们健康程度如何,他们大脑海马体的体积都出现了平均6%的减少

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为什么海马体体积缩小,就会容易导致人们患上抑郁症呢?

当孩子处于被打骂的环境中,在大人看来不算什么,但对他们来说,这不亚于一个「决定生死」的处境,会让大脑觉得必须马上「逃命」。

高度紧张和高度压力,大脑会释放出压力荷尔蒙,启动了你的应激机制,正如有些动物面对强敌时会出现汗毛竖立、面红耳赤的状态一样。

这个机制,只有在真正面临生死存亡的时候派上用场,帮你跑得更快、力气更大,完成平时不能做到的事情。

但最大的问题时,如果频繁挨打、挨骂,孩子大脑中的压力荷尔蒙就会持续走高,让大脑压力系统永久性处于高度紧张的状态

这种持续状态还会释放出有毒物质,尤其对海马体中的细胞杀伤力最大,也就导致海马体体积缩小。

像一个天天都在呼啸的高压锅,迟早会爆炸。

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很多人可能有同感,那些经常被打被骂的孩子,更加敏感,更容易情绪应激。

甚至有时候目睹他人被骂,都能引得他们情绪躁动或哭泣。

这背后也是大脑变化使然。

哈佛大学心理学教授凯特·A·麦克劳克林在一篇2021年发表的研究中,也利用 MRI 技术扫描了10至12岁儿童的大脑。

包括大约40名经历过暴力体罚的儿童,以及大约140 名没有经历过的儿童。

在大脑扫描过程中,这些孩子会看到一些面孔的照片,有些代表喜悦,有些中性没有情绪,有些则代表着恐惧。

结果发现,所有孩子在看到恐惧面孔时,大脑前额皮质都会发生更大激活。

但区别在于,被经常体罚的孩子,哪怕看到没有表情的中性面孔,大脑中负责调节情绪反应和检测威胁的区域,也会发生很大的激活

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所以,被打的孩子大脑已经敏感到什么程度?

面对一丝毫无威胁的风吹草动,都能引起高度紧张的「逃命」反应

谁都知道,这种高度敏感无论在孩子之间的社交,还是成年人的职场中,都不会很讨喜,甚至会被孤立、被霸凌。

当这些孩子被冠上「太敏感」、「脆弱」的标签时,又有谁能想到:

这样的结果或许正是源于多年前一支叫做「暴力体罚」的箭,使大脑发生了未被觉察的永久性损伤,才致使他们没有能力理性应对挫折。

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体罚让孩子更有攻击性

有些被经常打的孩子,选择对内攻击自己。而有些孩子,则选择了攻击他人。

一项2010年的研究指出,如果对一个3岁的孩子进行每月超过两次的体罚,则容易导致孩子在5岁时更富攻击性。

还有另一项研究在分析了36篇关于体罚的论文后得出结论:

那些曾打过孩子屁股的父母说,自己的孩子在接下来的几年里出现攻击性行为的可能性,是其他人的3倍。

为什么孩子会从受害者转为加害者?

幼年是最容易学到攻击的年纪,这个年龄段的孩子,并不知晓自己行为可能造成的后果,而且还没法很好地控制自己。

如果此时他父母经常用打和骂来管教他,那么他就会认为解决问题最有效的方式就是攻击,从而也会具有攻击性。

越是频繁遭受体罚的孩子,越会随着成长表现出反社会倾向。缺乏同情心,对他人没有共情能力,对自己缺乏正确认知。

2017年来自哈佛大学杰夫·坦普尔教授的研究还发现,那些从小被经常打骂的孩子,未来更可能对伴侣使用暴力

而且无论性别、年龄、父母教育水平如何,这个结果都成立。

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还有一个更可怕的,针对美国历史上连环杀人犯的研究。

作者回顾了1970-1990年代连环杀人犯的童年经历,发现大多数凶手都经历过童年创伤,包括身体、性或情感虐待,以及长期忽视或目睹极端暴力。

这意味着童年创伤是成年后可能出现杀人行为的明显先兆。

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从这些结果,我们似乎可以看出一个完整的「暴力代际链条」——

童年时期被父母和老师打,但没有能力逃走,只能在内心不断告诉自己「被打是合理的,爱我才打我」,从而将暴力行为合理化。

女孩习得「爱等于暴力」,从而本能地像飞蛾扑火般追随渣男;

男孩习得「欺凌即合理」,随即成为家庭暴力的主导一方。

有的人走向极端,选择夺走他人生命;

有的人有了孩子,也开始因为难以自控而打骂自己的孩子,成为满嘴是爱、却满目狰狞的父母。

暴力因子储存在孩子大脑和内心,再将其传给下一代,轮回生生不息。

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■语言暴力也会成为一把刺向孩子的尖刀

值得庆幸的是,越来越多教育家、学者用大量研究和数据,向全世界摆出暴力体罚伤害孩子的证据。

也有很多从小遭受暴力,但选择在他的下一代斩断暴力链条,用耐心与爱和孩子相处的父母

更可贵的是,还有像昨天「老师暴打学生」事件中勇敢举起手机,将对孩子施虐的人曝光于世界的老师

向这些用自己的方式保护孩子的人,致敬。

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最新评论(5)
Denise
Denise 2024-03-01 回复
真的难以想象这些孩子在经历了体罚之后的心理状态,他们会变得多么脆弱,对未来的生活和学习都有着巨大的影响。
丹琳小李子
丹琳小李子 2024-03-01 回复
体罚真的是一种很残忍的方式,对孩子的心理健康有着巨大的负面影响。
rebecca失
rebecca失 2024-03-01 回复
这种人不懂得尊重自己的那份工作,就不配在这个岗位上
niki391
niki391 2024-03-01 回复
老师遇到接受慢的孩子应该慢慢讲解,还是不会就只能放弃了。学生能力是有差异的,不能强求人人都能学会,明白一点啊
城堡里的多比
城堡里的多比 2024-03-01 回复
每个班要允许10%的落后学生,不纳入教师考核,这样教师就不会着急上火了,根据正态分布规律,落后学生是无法消除的。


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