1/5学龄前儿童口语差 父母应与孩子多交谈
墨尔本一位教育专家称,逾五分之一的儿童在进入小学时,口语表达能力差,而这一缺陷若未得到及时的改善的话,可能会对小孩子的一生产生影响。专家建议,父母应与孩子多说话,并且应鼓励孩子多说话。
墨尔本大学教育研究所的John Munro博士称,口语表达能力差是导致小学生“学习差的主要原因”。他指出,这些在幼年生活中形成的看似微不足道的缺陷却会影响孩子的终生。
Munro称,“有些孩子在进入小学时,语言能力非常地糟糕,仅相当于三岁半幼儿的水平。如果在读小学的头一两年里,这一问题未得到及时的解决,那么,今后你不论花多大气力想要改善他们在拼写以及算术上的表现(在有些极端的例子中,甚至连学习能力都受影响),也不会有多大的成效。”
Munro称,父母在这一过程中起着非常关键的作用。“当然,我并不是说家长们得在家里开小灶。这个过程应是一个循序渐进的过程。父母们应抽时间与孩子们多多交流,这一点非常重要。我认为现在很多父母都没能做到这一点。”
当然,不能以成年人的方式跟孩子说话。Munro称,父母们应以“略高”于孩子思维水平的方式与他们谈天,这是培养他们口语能力的最佳方法。“如果你希望孩子能够获得更高一层的知识,你首先就得让自己处于他们当下所处的位置。如果你高高在上,孩子们就会听不懂你在说些什么。”
此外,在培养孩子的口语表达能力时,应以引导为主,而不要纠结于他们的错误表达法和用词。“大多数的儿童在幼年时都处于探索和尝试的阶段,因此他们更需要鼓励,而非打击。让他们学会如何表达自己的感觉,描述所见之物,并对所发生之事进行评论,这是非常重要的成长阶段。”
Munro的新书——《如何让孩子学好口语》(Teaching Oral Language: Building a Firm Foundation)将于周三由澳洲教育研究委员会发售。