“留学申请造假”？三招打破面试官质疑

对于增加的面试环节，申请者必须非常了解自己，对自己的一切信息了如指掌，尤其是自己的优劣势和具体经历。面试官希望听到的不只是一些叙述性的话，他们更希望听到申请者用鲜活的事例去支撑自己的观点。

另外，中国学生比较普遍的问题就是“无话可说”。这和美国学生完全相反，我曾在美国高中任教，那些学生不见得比中国学生聪明，但是似乎人人都是“话痨”，谈论起自己的经历或对某件事的看法时，都是滔滔不绝。可能很多中国学生接受的教育是“言多必失”，然而在美国名校的面试中，学生必须敢于表达自己想法。

其实，大部分面试中的问题都是没有是非对错的，面试官只是想测试申请者的真实想法和逻辑思维能力，因此不必紧张。

我在面试学生过程中发现，中国申请者最大的问题其实是对生活缺乏热情。由于升学压力及家庭教育等原因，很多申请者不知道上大学的意义，人生也没有明确的目标，甚至有些申请者来面试时愁眉不展。这些是他们真实生活状态的投射。

在面试中，这种“负能量”很难隐藏。而这些负面情绪的流露会令面试效果大打折扣。因此，中国学生要去热爱生活，早点找到自己感兴趣的事，提高自己的主动性和积极性。把自己调整到一个开放、舒展、愉悦的状态，面试时自然会散发出独特的魅力，从而脱颖而出。找到自己的兴趣点，对文书写作也有益处，现在很多学校质疑学生的申请文书是找人代写的，而判断文书真实性的标准就是看文书里是否有学生自己的逻辑和感情。

除了硬件指标，美国名校也越来越看重学生的“软实力”。社会实践活动成为校方判断学生能力的重要标准。在这方面，国外名校更看重国际奖项和国外学习经历。因为他们对中国国内奖项及成绩的真实性心存怀疑。

中国申请者有一种“刷活动”的不良风气——即做活动只追求数量，不注重质量。这直接影响到文书质量。不少学生抱怨：“我觉得我没什么好写的！”这就是因为当时做活动时都是在做“表面文章”，没有走心。我建议，活动的选择一定要从自己的兴趣出发，这样才会有收获和感悟。

当确定了自己的兴趣后，申请者应该尽量找含金量比较高的活动。比如申请者已经确定了今年暑假上暑校（summer school），这时候不如考虑申请一个含金量更高的项目。一般来说，录取越难的项目，含金量一般也会越高。比如夏校里的泰留瑞德基金会暑期项目TASP、麻省理工的RSI，沃顿商学院的LBW等，都是不错的选择。

申请者也可以做自己的项目，美国名校非常欣赏有自主意识、敢想敢做的申请者。我曾经辅导过一个学生小A，她的特长是弹钢琴，平时很关心残疾人的生活。于是在我的建议下，她策划了一个小型钢琴演奏会，所得门票收入全部捐给残疾人基金会。通过前期准备和宣传，她的演出吸引了100多名观众，募集了数千元的善款。这个活动在她的申请过程中为她加分不少。

作者是高端留学咨询公司Ivypedia CEO，曾任美国西北大学和布兰迪斯大学大中华区校友面试官