在澳洲上小学，家长怎么和老师沟通？及如何使沟通有效起来？

今年果果已经上Year1了，也就是一年级了，是一个正式的小学生了！我和果果爸爸也淡定了很多，不再是刚刚上Kindy的时候那么摸不着头脑，完全不知道孩子在学校都干了什么，我想这和果果自己越来越适应学校生活，家长也适应了学校的流程有关，当然也得益于我们在入学第一年里逐步改善和老师有效沟通的结果。

其实无论在中国还是在澳洲，和老师的沟通都是非常必要，因为这个基本上是唯一正式的官方途径了解你孩子在学校在干什么，以及明白如何配合学校的工作，因为很多时候孩子小，回到家里一般都是一问三不知，最多也是草草寥寥说一下认字了，唱歌了等等，搞得我们刚开始第一个Term里经常是云里雾里，心里面犯嘀咕，难道澳洲上学真的就是放羊吗？

我试过早上上学或者下午放学和老师交流，但是实际情况是早上和下午恰恰是老师最忙的时候，你想二十几个孩子外加二十几个家长来要接要送，老师也没什么机会和你深入聊聊。每次在“百忙”中回答你问题的时间也非常有限，而且也没法给你比较全面准确的信息，试过几次这样的情况后，我们觉得这不是个办法。

善用“鸡毛信”

怎么办呢？我们后来发现，原来学校是鼓励用他们的Communication folder来和老师沟通，顾名思义，这个文件袋子就是用来和老师沟通的，一般老师会把这周或者下周将要做的事情用文件的方式打印出来放进去。家长记得每天检查孩子的这个文件夹就会知道学校要发生什么事情了。

如果家长要问学校的事情，就可以把问题写下来，放进Folder里面，一般来说第二天老师就会把要回答的问题发还回来。这种你来我往“鸡毛信”的方式这时候就体现优势了，一个是你可以有足够的时间把你的问题想清楚写下来，比如我想了解果果每个星期周一到周五，每天在学校都在做什么，这样就可以把问题写下来放进Communication folder，第二天老师也不需要费劲当面一天一天给你解释，直接把课程表打印出来送回来就一目了然了。

“鸡毛信”另外一个好处是老师和家长的一些交流可以比较私密，能够照顾到孩子的一些隐私，比如咱们中国家长可能会在意的成绩啊，名次啊，在澳洲的学校谈论这些就比较敏感了。澳洲小学也不太鼓励家长把成绩看太重，比如半个学期的时候学校会通过Communication folder发一份学生的报告给家长，里面有记录你孩子在学习，社交，体育等方面的一些情况（比如低于预期，符合预期，超出预期等），但想知道孩子的具体名次？抱歉没有，顶多只有整个年级孩子们的一个平均水平是如何，家长也只可以根据自己孩子的表现有个大概的了解，而且报告里还不忘记善意的提醒你这些评估也只是暂时的，孩子小学里成长变化很快，不要太在意这些。

我也知道很多华人家长因为英文口语不太流利，有点怕和老师当面的交流，所以这种“鸡毛信”的方式真的很适合咱们华人，因为咱们说不够地道，但是读和写绝对是没问题的。所以一定记得好好利用这种最常用的沟通方式，有问题就大胆写下来了问吧，相信老师一定会认真回复的。

要事预约Interview

除了“鸡毛信”，还有什么更直接的方式和老师沟通呢？有！家长也是可以和老师预约时间坐下了一对一面谈的，果果在学期中有段时间英文进步太慢（为啥？班上新来了一个中国孩子，俩人马上粘一块，见面就飚国语 ），我们有点着急，就和老师定了一个面谈的interview，因为明显这个事情不是一张两张纸条可以说清楚的。这种面谈一般需要和老师当面说自己有什么问题，希望在什么时间和老师面谈，果果的老师就很重视，马上就答应了而且和我们商量好了时间。

到了那天我和果爸都出席了那个面谈，就是下午放学后在他们的教室里，在这个时间大家就可以深入聊一下学校的情况，家长也可以聊一下家里的情况，比如我们就是在那次会谈才知道，原来老师也意识到了这个问题，在一些课堂上有意把两个小家伙分开，另外也会给果果布置一些有时间限制的任务，加强果果的时间观念和效率。

同时，我们也跟老师讲了果果在家里的情况，比如我们每天晚上的大概安排，希望老师能给出一些意见和建议，如何配合她们在学校的工作。这样的会谈虽然不一定会彻底的解决问题，但是也能够让老师得到一个非常明确的信息，我们家长对这个问题很在意，也在积极配合老师的工作，这样在日后的学习中，老师也一定会多注意这方面。你如果不提，澳洲的老师一定不会像咱们国内的一些班主任，心急火燎巴心巴肝的给家长说你孩子那那需要提高，那那需要改善，其实没有哪种好哪种不好，只是大家的教育风格不同，人在澳洲，就要多适应这边的方式，如果有问题就speak loudly，该说一定要说出来。

使用手机App : Schoolbag

几乎所有的澳洲学校都有自己的手机App，比如果果的Kensington Public School就是 KPS Schoolbag，在他们学校的官网就可以找到下载链接。

装上这些App的目的是接收学校一些主要的通知，比如每周的Newsletter，运动会通知，一些重要节日的通知等等。以及孩子因为感冒发烧等需要请假，都可以通过这个App进行申请，做家长的几乎都是人手必备。

积极参加学校的重要会议

再有一个，积极参加学校定期组织的家长会，以及学校的家长委员会。虽然这两种会都是大会，但是多去参加，还是可以获得不少学校的一手信息的，特别是关于学校的管理，政策，以及未来的发展等等。比如果果学校由于附近的居民越来越多，就在一次家长会讨论了未来收缩学校范围的问题，还有家委会有去权利监督学校的一些募捐款项的使用情况，这种非常重要的事情总是要第一时间知道比较好。更重要的是，在会议上有机会就要表达自己的想法，无论能否左右结果，但说出来让学校方面知道你的想法也很重要。

付出也是一种沟通

最后再推荐一种方式，就是积极参加学校一些活动的Volunteer，也就是志愿者或者是义工，当然最好是能帮到自己孩子班级的老师的，原因嘛你懂得。比如我参加过的万圣节迪斯科夜晚帮手，帮助果果的老师布置会场。目的不仅是帮老师的忙，也是让自己亲身体验一下澳洲学校的文化和工作，和老师并肩作战本身就是一种无法通过言语替代的沟通，换来的不仅有老师的感激，也有自己通过付出和体验的收获，你也会更容易理解从老师的角度出发，明白一些事情她们是怎么想的怎么做的。

希望这一年多来我们和澳洲小学老师的沟通经验可以帮到刚刚入学的爸爸妈妈们，其实我们也是一边摸索一边学习，经过这些方面的改善，我们已经体会到了和学校有效沟通带来的好处，首先我们家长可以更清楚学校的一些动向以及孩子在学校的具体情况，另外老师也能够明白我们的需求，在孩子教育问题上更容易配合了。

其实无论对方是谁，沟通一定是双向的，通过多个渠道的表达，让对方明白自己在想什么，要什么，也要通过多个渠道的倾听甚至实践，了解对方是怎么想怎么做，那么你的沟通一定会是有效的，还是那句老话，沟通从心开始，你说对吗？

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