惊爆！澳洲官员、校长和老师们表里不一，偷偷干这个！普通家长懵逼了…

相信很多家长都听过或者看到教育工作者和官员号召不应该为孩子报辅导，否则就破坏了考试公平性、禁锢了思维等等。

所以不少家长一边为孩子报辅导班，一边又担心着是否会造成不良的后果；还有一部分家长在犹豫中。

然而，澳大利亚辅导行业组织的负责人却指责这些教育领导者表里不一，说一套做一套。

他们在公共场所表达的教育观点和他们在实际中教育自己孩子的做法不一致。说好的不要辅导，却偷偷地为孩子报辅导班。

教育官员老师表里不一

澳大利亚辅导协会首席执行官Mohan Dhall说：“我辅导过那些公开说‘不要辅导’的校长和老师的孩子。”

“我也教过说同样言论的官员的孩子。”

“我们的公众标准是‘不要辅导’，而私下的行为则是‘如果我的孩子需要辅导，我就会给他们报辅导班’。”

他还表示，那些代表私立学校进行数学奖学金测试的公司，正在与私立辅导机构展开一场选拔测试的“军备竞赛”。

他们试图设计出比辅导过的孩子更聪明的试题，同时能够准确筛选出那些天生具有学术天赋的学生。

与此同时，新州教育部正在重新设计2020年的精英选拔考试，以降低试题的可预测性和可操作性。

不过，Dhall表示，许多教师的孩子也在接受辅导，而且在澳大利亚数百万澳元的私人辅导行业中，约有一半的员工都是教师。

“那些说着‘不要辅导’或者‘你不需要辅导’的老师正在辅导行业兼职赚钱呢！”

学校应与辅导机构结为教育同盟

Mohan Dhall希望能够看到正规教育部门和辅导行业之间关系的变化，并希望学术辅导机构能被学校视为教育联盟。

“如果是学习音乐、舞蹈。戏剧或者体育的学生，他们会很乐意透露自己在这方面得到了额外训练，学校也会认可这种做法。”

“为什么对学术方面的培训就会带来这样的污名呢？”

“父母不应该因为孩子需要私人辅导而感到羞耻或者尴尬。”

一家专门为各州的精英选拔考试和私校奖学金考试作辅导的培训班负责人Vi Nguyen说：

“仅仅依靠一个人的天赋能力，并不意味着他能取得好成绩、考入好大学，也并不意味着他在工作中就可以一马平川步步高升，这都需要付出一定的努力才可以实现的。”

她表示，准备充分的学生反映了“现实世界”的情况，即努力实现目标。

“一个好的导师会让自己变得更多余，而一所声誉较好的辅导班会围绕这一概念展开工作。”

天才也是需要努力的

去年，14岁的Nathan Hopkins在SBS电视节目《天才少年》中亮相后，并接受了节目组关于数学逻辑能力、科学、记忆力、拼写和拼字游戏等方面的测试。

最终，他夺得了“天才儿童”的称号，并获得了一所著名私校的奖学金。

但在小学时，Nathan在撰写最具创意的故事或者议论性的文章时面临着很大的困难与挑战。

他在所有领域的奖学金测试中都取得了很高的成绩，但只有写作例外，甚至低于平均水平。

他的妈妈Leanne说：“帮助孩子进入一所好学校让我开启了一个新世界，这时我才发现很多家长为了让孩子上理想的学校正在做出额外的努力。”

“而且考试选拔的是那些善于考试的学生，而不是筛选出最适合拿奖学金的学生。当我意识到这一点时，我们也开始从补习中受益。”

她为孩子挑选了一所专门帮助提高写作能力的培训班，并通过视频展开了一对一的辅导。

“我发现一对一的辅导真的起了很大的作用。”

“他的写作水平有了极大提升并且在考试中取得了很高的成绩。”

就像这位妈妈所说那样，考试选拔出来的只是善于考试的学生而已，如果不改变这一状况，孩子想要获得好的教育机会，只能额外训练提升做题技巧能等。

精英中学生也在做额外功

不要以为孩子考上了精英中学或者拿到顶级私校的奖学金等就万事大吉了。事实上，很多上精英中学的学生还在不停地进行课外辅导。

因为你不加班学习，很快就会跟不上其他人的步伐。

曾就读于新州顶尖精英中学，也就是是排名第一的James Ruse学校的Calvin Yeung说：“上补习班是至关重要的一件事情，不是为了超过别人，而是不落后于别人，大家都在这么做。”

“让我感触最深的一点是从来没有见过这么多优秀的同学聚集在一起，在这样一个高手如林的环境里，你会感觉自己很渺小，很没有存在感和价值感。”

“我知道有很多在7年级的时候成绩很靠前的孩子，到了这里之后优势明显减弱。”

“虽然你已经很努力了，但仍然会感觉自己做得不好，因为其他所有人都在向99分冲刺。”

父母都出生于中国的他，事实上在上小学2年级时就请私人家教了。在他看来，高中请家教不过是文化的一部分而已。Yeung表示请私人家教并非百害而无一利，一些学生确实因为私教学习成绩更棒。

“这要看个人情况了。我知道很多学生因为请了私人家教，学习成绩突飞猛进，他们互相竞争，共同进步，竞争让他们变得更好，潜力得到最大的挖掘。”

Yeung的姐姐在一所女子精英中学读书，也有类似的经历。因为一心扑在学习上，似乎丢失了很多东西。

“我感觉这种以分数为中心的学习好像把认识自我的能力扼杀了，丧失了真正意义上的学习的重要性。这跟获得终生有用的技能是相悖的。”

所谓有舍有得，也就是这个意思吧。