澳洲中小学NAPLAN统考结果：三分之一学生未达标（图）

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最新公布的2023年澳大利亚中小学全国读写算术统考（NAPLAN）成绩显示，三分之一的考生没有达到最低的算术和读写能力要求，十分之一的考试远远落后，需要特别辅导。

2023年的成绩也显示出原住民学生、乡村地区学生和社会经济地位较低的学生落后于他们的同龄人。

去年，澳大利亚有关部门推出了一套更严格、经过改革的标准对参加NAPLAN的学生进行评估。

这个新评估方法将学生的能力分为“优秀”（exceeding）、“理想”（strong）、“进步中”（developing）和“需要额外辅导”（needs additional support）四类。

2023年NAPLAN成绩显示：

• 约65%的学生属于“优秀”和“理想”级别

• 23%的学生属于“进步中”

• 10%的学生属于“需要额外辅导”级别

• 2%的学生免于测试

这次统考结果还显示：

• 女生在识字方面的表现优于男生（每个年级组皆如此）

• 男生在算术方面的表现普遍优于女生

• 三分之一的原住民学生处于“需要额外辅导”级别（远高于整体的10%）

• 处于社会经济教育背景劣势的学生NAPLAN得分低于社会经济教育背景强势的学生

• 与大城市学校的学生相比，偏远学校的学生在任何领域或被评为“优秀”或“理想”的比例只有大城市学校学生的一半，即30%

在澳大利亚，三年级、五年级、七年级和九年级的学生都要参加全国NAPLAN统考，该考试被视为衡量教育系统状况的重要标准，因为它侧重于关键的基础技能，并可以在学校之间进行比较。

不过NAPLAN考试到底在多大程度上真实反映孩子的能力以及这样公开学校间的横向对比是否兼顾公平或者是否会造成好的学校更好、差的学校更差一直都受到质疑。

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