英国皇室因为这事儿天天吵架，全世界媒体都在关注！澳洲妈妈：原来贵族也为孩子教育而发愁...（组图）

该送孩子去哪儿上学？

你一定没想到

英国王室有着和常人一样的烦恼

据报道

为了10岁小王子乔治去哪里上学的问题

威廉王子夫妇近日频频吵架

而这些吵架的中心和重点

同样做妈妈的你肯定也遇到过

为了孩子上学皇室也得吵

NO.01

文章开头就说了夫妻俩为孩子上学那可是没操心。但既然不缺身份，不缺钱，好学校忙着送上门来，到底还有什么值得吵的呢？

对威尔士亲王威廉来说，10岁的儿子乔治作为将来的王储，当然要按照英国王室传统，去伊顿公学就读。

而威廉自己也是从这个学校毕业的。

要知道这伊顿公学也不一般，学校创立于1440年，素有“首相摇篮”之称位于温莎镇的泰晤士河边。

要景有景，要背景有背景

出来的小哥长这样

这里出过20位英国首相，培养出乔治·奥威尔、凯恩斯，这里也是英国王子威廉和哈里的母校。

伊顿公学一直保持着传统的校风，只招收13-18岁男生，学生全部寄宿，主打一个贵族教育。

听说，伊顿过去是贵族学校，世家子弟出生后即要注册。以前的伊顿公学的校友的孩子出生后就拥有了伊顿的入学资格，他是个傻子。但是现在，伊顿公学的校友不再拥有特权。入学参加需要综合考试，考试的年龄是13岁，但如果想13岁才能参加考试，你必须11岁就可以来参加另一个资格考试。

伊顿每年招收新生约250人

录取比例约为5:1

但威廉的妻子凯特王妃并不同意，主要原因就是伊顿公学是一所寄宿学校，而且Old Money气息太重。

有知情者称，凯特王妃这些年都没能忘掉自己的“童年阴影”。

凯特王妃曾在中学时期曾就读一所寄宿学校，该校招收11岁到18岁的女生。然而中学时光并不甜蜜，她在那里遭受白眼，甚至是霸凌。

因此，凯特担心儿子乔治也可能陷入这样的痛苦。

同时，就像辣妈说的凯特认为继续守着“王室读伊顿公学”的传统，有违英国王室“现代化”的趋势。

除了凯特被霸凌过，现任的查尔斯国王同样如此。根据尼格尔·考索恩的新书《风之战：查尔斯、安德鲁与王室家族的内幕故事》中的描述：

13岁时，查尔斯曾在洗澡后遭受同学袭击，被绑在一个洗衣篮里，然后悬挂在墙上的钩子上，并被用凉水冲洗，全身赤裸地被挂在那里长达30分钟，直到有工作人员听到其哀求声。

而且夜间，他还经常遭受鞋子、枕头甚至拳头的袭击，以至于他开始害怕上床睡觉。

所以凯特担心自家娃因为身份特殊被“孤立”完全合情合理。

报道称，在学校的选择方面，凯特更希望乔治去她后来就读的母校马尔堡学院。

为了孩子去哪上学，这对模范夫妻间爆发了“无休止的争论”。最终，还是凯特让步，同意让乔治去上伊顿公学。据悉，该校学费不菲，每年约5.9万美元。

澳洲同样深陷囹圄

NO.02

先来说说整个英国教育背景吧，其实和澳洲大差不差。

英国教育自中世纪以来形成双轨制，贵族和平民沿着两条不同路径接受教育。在现代英国，中等教育阶段依然是有钱人家的孩子读高质量的私校，普通家庭的孩子大多进入实力较弱的公立学校。

说完大背景，也可以看看澳洲最近同样深陷“男女混淆”的大争论。

澳洲很多学校原先都是男校，但近些年已经有相当一部分学校开始陆续在不同年级甚至全年级招收女生了，有向混校过渡的趋势。

比如说2023年初，著名学校Barker College表示正在计划全面转为混校。

去年11月悉尼内西区的一所著名男校宣布：

将在未来 10 年内实现男女同校

做出这样举动的，恰恰是妈妈们了解的知名男校Newington College。

Newington College成立于160年前，将于 2026 年首次在Stanmore和Lindfield校区的幼儿园和五年级同时招收男生和女生。

从2028年起

学院的高中部将招收七年级女生

和部分十一年级女生

在此之前，悉尼内西区的一系列学校也决定实行男女混校，包括去年刚刚做出决定的Barker College。

不过，以及给娃在单性别学校学习的妈妈也不慌，著名杂志《Science》认为，尽管单一性别学校毕业的学生表现更佳，但这不代表单性别教育优于跨性别教育。

升读中学时同一水平的学生

在分别接受单性别教育、跨性别教育后

水平并无明显差距

而且从本质上说，“混校”这种方式确实能在一定程度上弥补一些“性别差异”认知，但也仅限于弥补，无法做到真正让孩子们自己去正确认知两性。

社交是一个长期持续学习的过程，它跟学习同样重要。

当然，说到择校，选择哪种学校还是看自己，这里仅提供建议。

择校究竟怎么选

NO.03

既然之前说了，“混校”和“单性别学校”并不存在阶级对立，那么我们又该如何判断自家孩子是更适合“混校”还是但性别学校呢？

Bill Low 是新州和首都领地独立男女混合学校校长的主席，该团体由来自 50 多所独立男女混合学校的领导组成，代表了 40,000 多名学生。

在他们看来，学校就像是一个“小社会”，一个性别单一的学校小社会，很难形成一个完整、正常的社会浓缩体。学生结束学业之后，从单一的学校直接过渡到丰富而复杂的社会，很容易形成一些心理压力和副作用。

混合学校的学生能够全面发展所有的课程。课外活动种类齐全，学生可以体会各种活动。提早体验社会大环境，也有利于学生社交能力的发展。

Bill表示，男女同校有助于“让孩子们为放学后世界的多样性和丰富性做好准备”，并补充说这些学习环境“反映了现实世界的生活常态”。

然而从男生女生不同的发育特点和大脑结构来看，他们在思维方式和解决问题的思路存在着差异，比如男生更喜欢竞争，女生更倾向合作；对男生更适合响亮的命令语气、培养纪律性，对女生更适合采用温和的引导方式等等。

因此，但性别学校让学生能够更好地自我发展。尤其是在孩子们青春期的中学时代，他们进入了生理和心理发育的黄金阶段，这种因人制宜的教育可以起到事半功倍的效果。

单性别学校可以有效消除社交压力而产生的不必要的紧张感，让学生在上课期间可以毫无顾虑全身心投入学习，更有利于精神力的集中。

一般单性别学校的老师和其他工作人员性别是混合的，给学生提供必要的帮助，不会造成心理问题。

但是学生进入单性别学校绝不意味着与异性朋友的隔离，男校女校之间时常举办联谊活动，比如舞会、出游等等，都是丰富有趣的。

结语

不过，不管多难

有娃的家庭都要明白一个道理

孩子只有在一个适合他的平台

才能得到更好的成长

开学季的这份喜悦属于每一位妈妈

感谢这些平凡生活中的超人女性

希望这篇文章

能够给各位同样为孩子教育犯愁

的爸爸妈妈们缓解点忧愁吧